Video-observatie studie

Er bestaat een veronderstelling dat leraren (gemakkelijker) tot effectiever lesgeven komen tijdens teamteaching in vergelijking met wanneer zij alleen voor de klas staan. Deze veronderstelling is echter nog maar beperkt onderzocht.

Via een video-observatiestudie willen we nagaan hoe teamteaching in praktijk vorm krijgt en hoe dit samenhangt met concreet leraargedrag. We gaan op zoek naar meer inzicht in het effectief lesgeven van leraren die aan teamteaching doen. We focussen daarbij vooral op kenmerken van effectief lesgeefgedrag (vb. klasmanagement, actief lesgeven, differentiëren). 

 Wat is de relatie tussen de verschillende vormen van teamteaching en effectief lesgeefgedrag?

​

Timing: voor- en najaar 2023

We waren in het voorjaar al welkom in 4 teamteachingsklassen.

Een héél warme dankjewel aan alle deelnemende teamteachers!

Is onderzoeker Aron ook welkom in jouw teamteachingsklas?

We zoeken:

  • Scholen uit het lager en secundair onderwijs die ervaring hebben met teamteaching

  • Leraren binnen een ervaren teamteachingteam die samen plannen, lesgeven en reflecteren in de context van teamteaching

We bieden:

  • Inzicht in de effecten van teamteaching: Samen gaan we op zoek naar meer inzicht in het effectief lesgeven van leraren die aan teamteaching doen.

  • Inzicht in je eigen klaspraktijk: We plannen om nadien de bevindingen specifiek voor de klaspraktijk te bespreken. Op die manier krijg je inzicht in je eigen effectief lesgeven.

We plannen:

  • Tussen oktober en december 2023

  • Observatie: 50 minuten

    Vragenlijst: 10 minuten

    Interview: 45 minuten

Interesse? Mail naar Aron.Decuyper@UGent.be