ESTAFETT staat als acroniem voor ‘Exploring, STudying And Fostering Effects of Team Teaching on students and teachers’. Dit project tracht de effecten van teamteaching op leerlingen en leraren te onderzoeken en valoriseren.

We kozen voor ESTAFETT omdat het doet denken aan een estafette: een aflossingswedstrijd waarbij teamleden samenwerken in het afleggen van de totaalafstand.

Teamteaching is het samenwerken en gedeeld verantwoordelijk zijn als team voor een gemeenschappelijk einddoel.  Co-teaching is dus één specifieke subvorm van teamteaching.

​Teamteaching verwijst binnen dit project algemeen naar een onderwijsmodel waarbij twee of meerdere onderwijsprofessionals samen lesgeven en verantwoordelijk zijn voor een groep leerlingen met als doel kwaliteitsvol onderwijs en leren voor alle leerlingen.

ESTAFETT onderscheidt zich van andere projecten die focussen op teamteaching in zijn expliciete doelstelling om voorbij te gaan aan de perceptie en effectief de impact van teamteaching in kaart te brengen. Dit betekent dat dit project inzet op het ontwikkelen en gebruiken van innovatieve  meetinstrumenten en onderzoeksmethodologieën die voorbijgaan aan énkel zelfrapportage. Naast een grootschalig vragenlijstonderzoek worden ook video-gebaseerde observaties, experimenten, interventieonderzoek opgezet.

ESTAFETT is bovendien maatschappelijk relevant doordat het een erg duidelijk valorisatie-aspect omvat. Dit wil zeggen dat er naast het uitvoeren van onderzoek ook ingezet wordt op het ontwikkelen van producten die relevant zijn voor een brede groep aan stakeholders. Zo zal onder meer ingezet worden op de ontwikkeling en implementatie van een lerend netwerk, een kennisplatform, een professionaliseringsinitiatief en beleidsaanbevelingen.