{{link}} /praktijkgetuigenissen {{ENDLINK}}

In deze getuigenissen uit kleuter-, lager en secundair onderwijs ontdek je waarom leerkrachten kiezen voor teamteaching en hoe ze het aanpakken.

{{link}} /onderzoekopjebord-modellen-samenwerking-verantwoordelijkheid {{ENDLINK}}

Dit onderzoek vertelt je over de relatie tussen de teamteachmodellen enerzijds en de samenwerking en de gedeelde verantwoordelijkheid anderzijds.

{{link}} /onderzoekopjebord-leerprestaties-experiment {{ENDLINK}}

Dit onderzoek laat zien hoe teamteaching en soloteaching verschillen in hun invloed op de leerprestaties van leerlingen.

{{link}} /webinar-schoolleiding-en-begeleiding {{ENDLINK}}

In deze webinar krijg je als schoolleider of -begeleider inzicht in hoe teamteaching vorm krijgt in Vlaanderen, waarom scholen kiezen voor teamteaching en welke randvoorwaarden het succes van teamteaching bepalen.

{{link}} /beslisboom-webinar {{ENDLINK}}

In deze webinar krijg je mee hoe je doelgericht de juiste teamteachmodellen selecteert voor je les en hoe je de klasgroep efficiënt hiervoor kan opdelen.

{{link}} /kennisclip-1 {{ENDLINK}}

Deze kennisclip toont wat teamteaching inhoudt en waarom het waardevol kan zijn om ermee te starten.

{{link}} /kennisclip-2 {{ENDLINK}}

In deze kennisclip zie je hoe teamteaching vorm kan krijgen en welke teamteachmodellen er zijn.

{{link}} /kennisclip-3 {{ENDLINK}}

Deze kennisclip toont welke randvoorwaarden teamteaching versterken en waar je zeker rekening mee moet houden bij de start.

{{link}} /stappenplan {{ENDLINK}}

Weet je niet waar te beginnen op ons kennisplatform? Dit leerpad bevat kennisclips en opdrachten om kennis te maken met teamteaching. 

{{link}} /getuigenis-leerlingen {{ENDLINK}}

Wat vinden leerlingen van teamteaching? Leerlingen uit de derde kleuterklas, het vierde, vijfde en zesde leerjaar en het tweede jaar secundair vertellen hoe zij teamteaching ervaren. 

{{link}} /getuigenis-deschuit {{ENDLINK}}

In De Schuit in Blankenberge maakt teamteaching deel uit van een schoolbrede visie op differentiatie en zelfregulerend leren.

{{link}} /getuigenis-hagelstein {{ENDLINK}}

In College Hagelstein in Sint-Katelijne-Waver zien de teamteachers voordelen voor zichzelf én de leerlingen. Ook de directie neemt je mee in waarom zij kiezen voor teamteaching.

{{link}} /getuigenis-atheneum-boom {{ENDLINK}}

In het Atheneum in Boom creëert teamteaching kansen voor binnenklasdifferentiatie en het versterken van zelfregulerend leren.

{{link}} /getuigeniswonderwijs {{ENDLINK}}

De beginnende teamteachers van de VB Wonderwijs in Destelbergen vertellen over hun gedifferentieerd onthaal, het kiezen van gepaste groepssamenstellingen en het uitbouwen van een rijke leeromgeving voor de 3e kleuterklas .